3.3. Fortbildung

Fortbildungen tragen zur nachhaltigen Qualitätssicherung und Qualitätssteigerung der Arbeit in der Schule bei. Neben individuellen Fortbildungswünschen entsteht durch Vorgaben von außen (z. B. Zentralabitur, Prüfungsordnung, Curriculumentwicklung etc.) oder aufgrund der innerschulischen Zielsetzung und Arbeitsplanung (z. B. Unterrichtsentwicklung) Fortbildungsbedarf. Fortbildungen sollen dem Einzelnen nützen und seine Professionalität stärken sowie den Schulentwicklungsprozess fördern und begleiten.