3.8.1.5. Unterrichtsfeedback

Im Regelfall findet Unterrichtsfeedback in der Semestermitte in Form eines Gesprächs mit der gesamten Lerngruppe statt, am Semesterende erfolgt dann ein Feedback, dessen Form die Studierenden wählen. Andere Verfahren können nach Absprache zwischen Lehrer und Lerngruppe gewählt werden. Inhalte des Feedbacks können alle das Lernen der Studierenden in der Gruppe betreffenden Themen sein. Mögliche weitere Formen für Unterrichtsfeedback sind zum Beispiel: Einzelgespräche, Gespräche mit Delegationen der Lerngruppe, standardisierte oder auf die Lerngruppe angepasste Fragebögen in anonymisierter oder offener Form.

 

Der Zeitpunkt und das konkret gewählte Feedbackverfahren werden mit Hilfe eines Formblattes (siehe Anlage!) dokumentiert. Das Blatt ist verbindlicher Bestandteil der Unterrichtsaufzeichnungen.